Новое сочинение об искусстве оружия
«Новое сочинение об искусстве оружия» (Opera Nova de l’arte de l’Armi) — иллюстрированный трактат Акилле Мароццо, впервые изданный в Модене Антонио Берголой в 1536 году. Он относится к болонской фехтовальной традиции и охватывает обучение с различными видами холодного оружия. В библиотеке представлено воспроизведение первого издания из собрания Баварской государственной библиотеки.[1]
Авторский замысел
Во вступлении Мароццо связывает своё знание с обучением у Гвидо Антонио де Луки. Он сообщает, что начал сочинение в молодости и завершил его после продолжительного опыта. Это авторское объяснение происхождения книги: оно показывает, какую преемственность мастер считал важной, но само по себе не является полной документальной историей школы.
Труд посвящён графу Гвидо Рангоне. Общий учитель автора и адресата становится одним из оснований посвящения. Тем самым вступительная часть соединяет профессиональное знание, память об обучении и отношения с покровителем. Книга представлена как результат практики и как труд, достойный влиятельного читателя, а не как анонимный перечень приёмов.[1]
Название первого издания связывает новое сочинение с единоборством и наступательными и защитными действиями. Его широкий предмет объясняет разнообразие оружия. Однако он не превращает книгу в общий устав армии: главной единицей изложения остаётся взаимодействие отдельных участников, иногда включённое в более протяжённое учебное упражнение.
Устройство труда
Трактат разделён на пять книг. Внутри них следуют небольшие главы с предметными заглавиями. Предварительные оглавления позволяют увидеть не только виды оружия, но и последовательность вопросов: от организации учения и объяснения положений до сложных сочетаний действий и ответов. Названия глав составляют важную часть авторской системы.
Мароццо рассматривает меч с малым и большим баклером, с таргой и ротеллой, меч без щита, кинжал, двуручный меч и древковое оружие. Различные щиты не являются взаимозаменяемыми названиями одного предмета: их форма и способ использования влияют на содержание соответствующего раздела. Аналогично наставление о длинном оружии нельзя прочитать как простое повторение действий одноручным мечом.
Изложение включает действия на близком расстоянии, захваты и защиту от кинжала. В заключении пятой книги ряд таких эпизодов сопровождается отдельными изображениями. Поэтому сведение труда к рапирному фехтованию сужает его содержание. Термин «меч» в описании следует соотносить с конкретным изображённым оружием, а не безоговорочно заменять названием позднейшей спортивной дисциплины.[1]
Как устроено обучение
Первые главы посвящены тому, как мастер должен начать занятия с учеником. Далее рассматриваются работа учителя с учениками, ограничения для новичков, передвижения, ученическая присяга и споры между обучающимися. Этот порядок показывает, что Мароццо интересует не только результат отдельного столкновения. Он описывает условия, в которых навык должен передаваться и закрепляться.
Особенно показателен запрет новым ученикам сразу упражняться друг с другом. В контексте книги он связан с ролью мастера и управляемостью обучения. Самостоятельная парная практика не считается равнозначной первоначальному объяснению. Отдельные главы о присяге и причинах её принесения также раскрывают отношения внутри учебного сообщества, а не только механику оружия.
Первый assalto мечом и малым баклером разделён на восемь частей. Далее перечисляются новые упражнения и ответы на отдельные действия. Такое членение предполагает запоминание связанных последовательностей. Нельзя рассматривать каждую фразу как отдельную команду, одинаково применимую вне предшествующих движений. Переходы между положениями входят в содержание урока наряду с ударами и защитами.
Текст обращён к обучаемому и последовательно объясняет, что следует за выбранным положением. Возражение или ответ противника может становиться предметом следующей главы. Благодаря этому трактат передаёт не один неизменный сценарий, а систему возможностей. Учебный порядок при этом не следует путать с хронологическим рассказом о реальном поединке.
Рисунки и терминология
Изображения помогают определить положение корпуса, ног, клинка и щита. Для чтения они особенно важны там, где историческое название стойки или действия не имеет точного соответствия в современном русском языке. Подпись и глава задают контекст, а рисунок уточняет пространственное отношение участников. Ни один из этих элементов не заменяет другого.
Неподвижная фигура не передаёт целиком движение. Кроме того, графический лист отражает способ изображения, принятый в книге, и выбранный художником ракурс. Поэтому современная практическая реконструкция требует обсуждения промежуточных положений и допускает разночтения. Её выводы необходимо отличать от прямо названных в тексте условий.
Понятия прямого и обратного лезвия, различные названия ударов и стоек принадлежат собственному словарю трактата. При сравнении с трудом Камилло Агриппы важно учитывать различие способов объяснения. Развёрнутые последовательности Мароццо и геометрическая аргументация Агриппы не становятся одной системой только потому, что оба автора писали по-итальянски о фехтовании.
Источниковое значение
Книга позволяет изучать практическую культуру обучения оружию в Италии XVI века: профессиональный авторитет мастера, отношения с учеником, набор преподаваемого оружия и язык объяснения. Наличие правил поведения и вопросов, связанных с честью и поединком, показывает социальное окружение упражнения. Эти положения следует читать в историческом контексте, а не как действующие правила разрешения споров.
Трактат является прежде всего предписывающим источником. Он говорит о том, как автор считал нужным обучать и действовать. Из него нельзя непосредственно вывести число учеников, распространённость каждого приёма или поведение всех участников настоящих столкновений. Для таких вопросов необходимы независимые документы, сведения о школах и сопоставление с другими наставлениями.
Пять книг дают возможность изучать широкий учебный репертуар в рамках одного труда. При этом обилие оружия не означает, что каждый ученик непременно проходил весь материал в одном и том же порядке. Печатная организация знания и фактическая организация отдельного курса могут различаться. Особенно осторожно следует относиться к утверждениям о Мароццо как единственном основателе всей болонской традиции: собственное указание на учителя уже показывает более сложную преемственность.
Экземпляр и воспроизведение
Представленная копия происходит из Баварской государственной библиотеки, шифр Res/4 Gymn. 26. В PDF 321 физическая страница. Сохранены переплёт, предварительные листы, текст, иллюстрации и исторические пометы. Число страниц воспроизведения относится к данному экземпляру и не заменяет печатной нумерации глав или листов.
Цветное воспроизведение позволяет различать печатный текст и особенности сохранившегося экземпляра. Владельческие пометы и следы обращения с книгой относятся к истории этой книги; их нельзя автоматически приписывать Мароццо или считать частью первоначального наставления. Дата 1536 определяется выходными сведениями издания, а не позднейшими записями на его листах.
Издание для чтения
Achille Marozzo. Opera Nova de l'arte de l'Armi. Modena: Antonio Bergola, 1536.
Итальянский текст, 321 страница PDF. Цветная копия экземпляра Баварской государственной библиотеки. Сохранены переплёт, исторические пометы, предварительные листы, текст и гравюры издания 1536 года.
- Карточка издания и все страницы.
- Полный документ для просмотра и скачивания.
- Титульный лист: страница 4 PDF.
- Вступление: страница 6 PDF.
- Начало первой книги: страница 17 PDF.
- Выходные сведения в конце книги: страница 314 PDF.
Источник и условия использования
Баварская государственная библиотека, Res/4 Gymn. 26; копия PDF с Wiktenauer.
Историческое издание находится в общественном достоянии. Баварская государственная библиотека обозначает изображения данного экземпляра Public Domain Mark 1.0. Сведения об источнике.
Связанные материалы
Трактаты Джорджа Сильвера в энциклопедии · Акилле Мароццо